Gestresste Lehrer – gelangweilte Schüler?! Überlegungen zum schulischen Zeitdruck und seinen Folgen für das individuelle Erleben.

Publication Type
Journal contribution
Authors
Dreyer, Kristina
Year of publication
2011
Published in
SchulVerwaltung Bayern
Band/Volume
34 (2)/
Page (from - to)
46-47

Involved institutions