Lehrveranstaltungen

Die Veranstaltung richtet sich an Promovierende im Fachgebiet. Ergänzend zu individuellen Betreuungsgesprächen dient sie der regelmäßigen Vorstellung und kritischen Diskussion von Arbeitsständen und -ergebnissen der einzelnen Promotionsprojekte in einem größeren Teilnehmerkreis.

Begleitend für betreute Bachelor- und Masterarbeiten werden mehrere Sitzungen online über einen zugehörigen ILIAS-Kurs angeboten. Die Veranstaltung dient der Unterstützung bei der Themenfindung und Ausarbeitung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit, wobei die Teilnehmenden regelmäßig ihre jeweiligen Ideen und Arbeitsstände vorstellen.

Vorlesung mit Übung 

Die Veranstaltung vermittelt grundlegende Einblicke in die Betriebspädagogik sowie in Berufswahl-, Ausbildungs- und Weiterbildungsprozesse. Thematisiert werden wissenschaftliche Einordnungen, Aufgaben, Handlungsfelder, Konzepte und Perspektiven betriebspädagogischer Theorie und Praxis. Darüber hinaus stehen Grundlagen von Berufswahlprozessen, sozialwissenschaftliche Perspektiven sowie ausgewählte Berufswahltheorien im Fokus. Weitere Schwerpunkte bilden die berufliche Erstausbildung mit ihren strukturellen, organisationalen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sowie die berufliche und betriebliche Weiterbildung unter Berücksichtigung individueller, gesellschaftlicher und unternehmensbezogener Aspekte.

Vorlesung mit Übung 

Die Veranstaltung behandelt didaktische Modelle sowie zentrale Fragen der Planung schulischen Unterrichts und betrieblicher Unterweisung. Im Fokus stehen anthropogene und soziokulturelle Bedingungen von Lehr-Lern-Prozessen, curriculare Zielfragen und korrespondierende Methoden. Darüber hinaus werden Fragen der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung im Unterricht sowie in betrieblichen Lernsettings thematisiert.

Vorlesung und Seminar

Mit Lernvideos, interaktiven Präsenzveranstaltungen und einem fallbasierten Seminar erwerben die Teilnehmenden ein vertieftes Verständnis und anwendungsbezogene Fähigkeiten für die verantwortungsvolle Übernahme diagnostischer Aufgaben in wirtschaftspädagogischen Betätigungsfeldern. Die Veranstaltung deckt in drei thematischen Blöcken (a) konzeptionelles und methodisches Grundlagenwissen, (b) schulische Anwendungsfelder wie etwa Prüfungsformate und (c) betriebliche Anwendungsfelder wie etwa die stellenspezifische Eignungsdiagnose ab.

Die Schwerpunktseminare werden gemeinsam von den beiden wirtschaftspädagogischen Fachgebieten abgedeckt. Thematisch werden dabei stets aktuelle Herausforderungen der disziplinspezifischen Forschung und Praxis behandelt (z. B. Digitalisierung der beruflichen Bildung). In diesem thematischen Rahmen gehen die Teilnehmenden in intensiver Projektarbeit einer speziellen Fragestellung nach. Informationen dazu, welche Schwerpunktseminare in einem Semester angeboten werden, finden sich in HohCampus und werden auf der Homepage unter den aktuellen Meldungen vor Semesterbeginn beworben.

Vorlesung mit Übung 

Die Veranstaltung behandelt zentrale Fragestellungen, Modelle und empirische Befunde der Wirtschaftspädagogik und Pädagogischen Psychologie. Im Fokus stehen insbesondere Lernmodelle und Lernparadigmen sowie neuronale Grundlagen des Lernens. Darüber hinaus werden Themen wie Stress bei Lehrenden und Lernenden, Intelligenz, Emotionen und Motivation sowie das schulische Selbstkonzept behandelt.

Vorlesung mit Übung 

Die Veranstaltung behandelt wissenschaftstheoretische Argumentationslinien und deren methodische Konsequenzen sowie quantitative und qualitative Zugänge der empirischen Bildungs- und Berufsbildungsforschung. Diese werden anhand exemplarischer Forschungsdiskurse dargestellt. Darüber hinaus werden statistische Auswertungsverfahren, deren Anwendungsvoraussetzungen sowie Fragen der Interpretation von Ergebnissen thematisiert.

Die Schwerpunktseminare werden gemeinsam von den beiden wirtschaftspädagogischen Fachgebieten abgedeckt. Thematisch werden dabei stets aktuelle Herausforderungen der disziplinspezifischen Forschung und Praxis behandelt (z. B. Digitalisierung der beruflichen Bildung). In diesem thematischen Rahmen gehen die Teilnehmenden in intensiver Projektarbeit einer speziellen Fragestellung nach. Informationen dazu, welche Schwerpunktseminare in einem Semester angeboten werden, finden sich in HohCampus und werden auf der Homepage unter den aktuellen Meldungen vor Semesterbeginn beworben.