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Best Paper Award für die Hohenheimer Wirtschaftspädagogik [11.11.24]
Auf der diesjährigen Jahreskonferenz der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der DGfE wurde eine gemeinsame Studie der beiden Hohenheimer Fachgebiete mit dem Best Paper Award ausgezeichnet. Die Studie wird im nächsten Jahrbuch der Sektion veröffentlicht:
Kärner, T., Warwas, J. & Ackermann, F. (im Druck): Beziehungsgestaltung und Macht(a)symmetrien in der pädagogischen Interaktion aus der Perspektive von Lehrpersonen. In K. Kögler, H.-H. Kremer & V. Herkner (Hrsg.), Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024